Департамент образования Владимирской области

Приветственное слово директора департамента образования администрации Владимирской области О.А. Беляевой

к участникам ХII Образовательных чтений Центрального федерального округа

«Нравственные ценности и будущее человечества»

и II (межрегионального) этапа ХII Всероссийского конкурса в области педагогики,

воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет

«За нравственный подвиг учителя»

(г. Владимир, 09-11 октября 2017 г.)

Ваше Высокопреосвященство,

глубокоуважаемый Владыка Евлогий!

Уважаемые участники образовательных чтений!

С каждым годом вопросам воспитания детей уделяется всё большее внимание. Перспективы 21 века в российской школе связаны с сохранением самого сокровенного в человеке – его духовного начала.

С этой целью на федеральном уровне  приняты необходимые   стратегические документы:

- введены федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, методологической основой которых заявлена Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

- утверждена «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», которая определила приоритетной задачей формирование новых поколений, готовых к мирному созиданию и защите Родины.

Министр образования и науки Российской Федерации Ольга Юрьевна Васильева, всякий раз  обращает внимание на то, что  главное  не только научить, и не только дать знания, ключевая  роль учителя, воспитателя, школы – воспитательная.

Ключевым инструментом решения этой задачи является система духовно – нравственного воспитания детей. Главным ресурсом выступает организация взаимодействия учителей и родителей друг с другом и с детьми.

Маленький человек конструирует свой мир в соответствии со своими ценностями и смыслами. Наша задача  сориентировать - на непреходящие нравственные ценности- милосердие, бескорыстие, благородство и любовь.

Выдающийся педагог Василий Александрович  Сухомлинский говорил «Если человека учат добру - учат умело, умно, настойчиво, требовательно, в результате будет добро. Не учат ни добру, ни злу - все равно будет зло, потому что и человеком его надо сделать».

В нашей области воспитание детей – приоритетная линия работы администрации. Немало делается, чтобы создать условия для развития личности ребенка

Основная стратегическая линия развития воспитания в развитии единого культурно-воспитательного и духовно-развивающего  пространства.

Оно основано  на сотрудничестве всех заинтересованных сторон, объединении усилий (интеграция) образования, культуры, здра­воохранения, соцзащиты, Владимирской епархии, правоохранительных органов).

В культурно-образовательном пространстве области особое место занимают   библиотеки, музеи, театры и концертные залы. Наши учреждения культуры всегда вели большую работу, направленную на развитие интереса к чтению, книге, сохранению чистоты русского языка. Мы начинаем приобщать молодежь к национальным и духовным традициям, прививаем интерес к слову, чтению, литературе с раннего детства. Для  самых юных жителей области и их родителей    составлен  сборник интерактивных заданий «Региональная игротека», ежегодно проводятся Книжкины  недели в детских садах и школах, большой популярностью пользуются детский книжный фестиваль Буфестик - праздник для детей, родителей, молодёжи и всех, кому интересны удивительные книжки. С Владимиро-Суздальским историко-архитектурным и художественным музеем заповедником разработана программа «Музеи-детям», где есть и музейные уроки (знакомство со старой школой, уроки краеведения, литературно-музыкальные вечера (Герцен  во Владимире) и детские праздники (традиции русского чаепития). Хорошей традицией стало проведение совместных областных мероприятий на базе детского музейного центра: конкурса знатоков Отечественной истории , конференции Отечество, моя родословная.

Культурно образовательное пространство строится и  на системе областных массовых мероприятий для детей, позволяющих сформировать деятельный детский актив как проводника гуманистиче­ских ценностей, отношений, моделей поведения в свои муниципальные образовательные учреждения, Событийные мероприятия, подчеркивающие исторические и  культурные традиции, Широко известны Масленица  с Гусиными боями, Яблочный Спас и Праздник Огурца, проводимые Владимиро-Суздальским музеем-заповедником; «День купца» в Гороховце; ярмарка Никиты-Гусятника и Праздник Русского напитка в Гусь-Хрустальном; Фестиваль «Царские забавы» в музее «Александровская слобода»; Фатьяновский праздник поэзии и песни в Вязниках; День семьи, любви и верности в Муроме.Традицией стало совместное проведение церковно-общественных и государственных праздников в образовательных учреждениях Владимирской области дня памяти Кирилла и Мефодия как праздника Славянской письменности и культуры, святых Петра и Февронии Муромских как дня Семьи, Любви и Верности, святого благоверного князя Александра Невского как единого дня краеведения, праздника Казанской иконы Божией Матери как дня народного единства, дня Знаний.

В рамках проведения мероприятий, посвящённых Дню славянской письменности и культуры,  проводятся   различные занятия с молодежью, подростками и детьми: встречи с интересными людьми (писателями, поэтами, журналистами и т.д.), тематические вечера, исторический диалог, литературно-музыкальная композиция, урок-размышление, исторический вечер и беседа, обзор книг,  конкурс, викторина. В  православных и светских образовательных учреждениях   проводятся уроки, посвященные памяти просветителей святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, Дню славянской письменности и культуры. Целью урока Памяти является создание  педагогических  условий для формирования религиозных, духовно-нравственных, гражданских и патриотических чувств школьников через обращение к памяти просветителей святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, празднования Дня славянской письменности и культуры.

24 мая 2017 г. в рамках празднования Дня славянской письменности и культуры на Театральной площади города Владимира состоялся праздничный концерт «Ассамблея хоров» с участием лучших детских хоровых коллективов Владимирской области. Кроме того, в рамках мероприятия Владимирская областная научная библиотека организовала выездную книжно-иллюстративную выставку с викториной «Летопись славянской письменности и культуры». В их числе Всероссийская олимпиада школьников  по истории и культуре Православия, Всероссийский конкурс рисунка «Красота Божьего мира».

К этим совместным проектам Церкви и государства относится конкурс «За нравственный подвиг учителя», учрежденный Московской Патриархией Русской Православной Церкви и Министерством образования и науки РФ при поддержке полномочного представителя Президента России в Центральном федеральном округе.

Основу нашего воспитательного пространства составляют  образовательные учреждения как гуманистические воспитательные системы. Сегодня в регионе 80% образовательных учреждений (школ, УДОД, учре­ждений СПО) осмысливают себя как воспитательные системы. В тече­ние последних лет 120 образовательных учреждений стали победителя­ми и лауреатами Всероссийского конкурса воспитательных систем.

На уровне России был признан опыт наших воспитательных систем: сельской трудовой бизнес-школы (Лесниковская школа Гусь- Хрустального района), школы-общины, объединившей детей из неблагополучных семей (I и II ступень) и одаренных детей из семей сельской интеллигенции и малых городов Владимирской области (лицей-интернат № 1 г. Владимира), Небыловской и Бутылицкой сельских школ с ориентацией на формиро­вание у детей ценностей сельского образа жизни,Ковровской школы № 21, Владимирских гимназий №№ 3, 23; № 6 г. Мурома с учебно-познавательной системообразующей деятельностью, где в центре внимания одаренный ребенок, школы социального успеха (школа № 8 г. Мурома).

Важное место в культурно-образовательном пространстве   занимают Православные школы, где сформирована особая среда.

Но какой бы ни была модель воспитательной системы школы, главным компонентом ее является духовно-нравственное воспитание. Благодаря продуктивному взаимодействию системы образования  с Владимирской епархией в области разработана многоступенчатая система духовного образования. Дошкольное детство - это важный период в жизни ребенка, когда формируются ощущения собственных возможностей, потребность в самостоятельной деятельности, основные представления об окружающем мире, добре и зле в нем, представления о семейном укладе и родной земле.

Именно младший возраст называют «золотой порой» духовно-личностного становления.

Поэтому  разработаны авторские программы «Родные просторы»,   «Веретенце»,  «Моя малая Родина», последняя в 2014 году стала победителем межрегионального этапа конкурса «За нравственный подвиг учителя».

В 2016-2017 учебном году продолжилась совместная  работа по созданию православного дошкольного образовательного учреждения Владимирской епархии на базе частной образовательной организации детского сада «Радость моя» г. Владимира,  где осуществляется деятельность в сфере духовно-нравственного воспитания и религиозного образования на основе программы «Добрый мир. Православная культура для малышей», разработанной в рамках авторской программы Л.Л. Шевченко. В ДОУ № 17 (Загородный микрорайон г. Владимира), открыта профильная православная группа, которая насчитывает 25 воспитанников. Важно, что в каждом ДОУ   назначены Указом митрополита Владимирского и Суздальского Евлогия духовные попечители (духовники).

Кроме того,  в работе с родителями педагоги использую различные формы, в т.ч.  дни открытых дверей, собрания, консультации, работа семейных клубов: «Растём   духовно   вместе   с   детьми, изучая   народное   творчество», «Православные праздники зимой», «Духовное воспитание ребенка».

С 2012 года в общеобразовательных учреждениях области в четвертом классе начато повсеместно преподавание освоение нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики», включающего в себя модуль «Основы православной культуры» в рамках введения новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Во Владимирской области около 40% учащихся выбрали модуль «Основы православной культуры». Во всех  муниципальных образованиях в 100% общеобразовательных учреждений ведётся преподавание предметов духовно-нравственной культуры, здесь  изучаются курсы «Основы религиозной культуры и светской этики», «Основы православной культуры», «Духовно-нравственная культура. Православная культура» для 1–8 классов, обеспеченный учебным пособием и рабочими тетрадями для  общеобразовательной школы. Эти курсы выстроены преемственно, с учётом возрастных особенностей детей разных ступеней обучения. Разработаны пособия для внеучебной работы «Наш край»; «Духовная мудрость народа»; для семейного чтения - «Духовные кладовые русских слов». Реализуется проект – победитель Международного конкурса в 2014 году  «Православная инициатива», в рамках которого разработана и издана при участии Епархиального ОРОиК. книга для чтения  «Православная культура Владимирской земли», входящая в состав УМК для учащихся 5-8 классов. Эти курсы выстроены преемственно, с учётом возрастных особенностей детей разных ступеней обучения, так как это основано на концепции одного автора.

Владимирский государственный университет – ведущее учреждение высшего образования во Владимирской области, опорный вуз Владимирской области стал центром духовно-нравственного воспитания профессионального образования. Совместно с  Владимирской митрополией ежегодно проводится Международная научная конференция «Церковь, государство и общество в истории России и православных стран», посвященная памяти православных просветителей Кирилла и Мефодия.  В рамках конференции на пленарных заседаниях и в ходе работы секций выступали ведущие ученые из Москвы, Санкт-Петербурга, Греции, Италии, Индии,  Германии, Сербии, Болгарии, Украины, Белоруссии. В организации и проведении международной конференции активное участие принимают общественные организации такие как Союз краеведов Владимирской области, Владимирское отделение Императорского Православного Палестинского Общества. Значима   помощь Епархии университету в подготовке студентов по направлению «религиоведение» при кафедре философии и религиоведения Гуманитарного института ВлГУ. На средства Епархии была создана специализированная православная аудитория «Свеча», где блок теологических и церковно-исторических дисциплин для студентов читают представители епархии, имеющие специальное богословское и светское образование. Создан православный духовно-просветительский центр по работе со студенческой молодежью «Свеча». Совместная деятельность университета и Владимирской епархии получила благословение Святейшего Патриарха Московского и Всея Руси Кирилла.  Традицией стало проведение молебнов в День знания перед началом учения, в день Российского студенчества, день Славянской письменности и культуры. В 2007 единогласным решением ученого совета ВлГУ было утверждено решение о строительстве при вузе университетского храма и принято положение о попечительском совете по его строительству религиозная организация - приход святых равноапостольных Кирилла и Мефодия. Студенты университета совместно с областным комитетом по делам молодежи принимаю участие в движении «Спаси храм», были организованы работы в с. Языково Судогодского района по консервации Никольского храма. Реставрационные работы проводились и на других объектах культурно-исторического наследия.В 2008 году решением Ученого совета ВлГУ звание почетного профессора университета присвоено митрополиту Владимирскому и Суздальскому Евлогию (Смирнову), доктору богословия. Митрополит Евлогий имеет большой опыт научной и педагогической работы.  Доброй традицией стали публичные лекции митрополита Евлогия в стенах университета перед широкой аудиторией преподавателей и студентов в начале и в течение учебного года.

Для нас крайне важно, чтобы и обучение, и воспитание полностью отвечало запросам как самих детей, так и государства, экономики, общества. И Русская Православная Церковь, как один из важнейших общественных институтов России, играет в формировании внешнего по отношению к системе образования заказа одну из ключевых ролей.Хочу выразить искреннее признание благочинным Владимирской  епархии,настоятелям православных монастырей и храмов за неустанную работу в области духовного просвещения, изучения исторических православных культурных традиций Владимирского края, которую они ведут.

Трудно в этом смысле переоценить значение Образовательных чтений, которые вот уже 12 лет дают прекрасный повод лишний раз задуматься о том, что в современных условиях образованию принадлежит исключительная роль стратегического ресурса устойчивого развития и безопасности страны.

Образование является мощным ресурсом взаимопонимания людей и консолидации общества. Знание исторических основ культуры народов России крайне важно заложить в молодом  возрасте, так как именно в осознании своих корней, восприятии себя как части великой национальной истории заложен огромный воспитательный потенциал. При этом проявление нравственности и духовности должно демонстрироваться через исторические факты, культуру и литературу, поэтому в области большое внимание уделяется краеведению. Сегодня эта работа строится не только на базе 167 школьных музеев. Школьный музей - универсальный инструмент воспитания и формирования социального опыта детей. Нередко школьный музей – единственный  хранитель местной истории, поэтому в общественной жизни села он играет главную роль Именно он выступает системообразующим элементом воспитательного пространства, особенно в малокомплектных школах.

Уважение к культуре нередко начинается со знакомства с историей и традициями того края, где живет человек. Второй год работает детское экскурсионно-туристическое бюро «Малое Золотое кольцо России». В программе - более двухсот экскурси­онных маршрутов для детей и образовательных учреждений области по исто­рическим местам; знакомство со школьными музеями, традициями, культурой, историей и современностью Владимирского края.   Работа дает возможность преодолеть культурный разрыв между детьми разных муниципальных образований.  Главный результат – сохранение  исторической памяти, формирование  ответственности, в первую очередь, за свою малую родину - дом, семью, улицу, село, город. С этого начинается гражданин и патриот России.

Человек не рождается богатым в духовном и нравственном смысле, поэтому нужно внешнее воздействие преподавателей, родителей, священнослужителей, всей образовательной среды при единстве религиозного и рационального факторов духовно-нравственного воспитания.   Сегодня есть опасность потерять  свои национальные и культурные традиции. Поэтому так велика роль школы, учителя. Многое зависит от профессионализма педагога, глубины  его внутреннего мира, широты интересов, умения раскрыть возможности ребенка.

Система образования возвращается к ценностям  русской православной культуры. И мы видим в этом добрый знак  в его дальнейшем развитии и совершенствовании.