Методические рекомендации по проектированию адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ОВЗ
ГАО УДПО Владимирской области «Владимирский институт развития образования им Л.И. Новиковой» разработаны методические рекомендации по проектированию адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Методические рекомендации призваны помочь руководителям, воспитателям и специалистам ДОУ в разработке адаптированной образовательной программы для разных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, в них включены нормативные правовые основы проектирования адаптированной образовательной программы, структура адаптированной образовательной программы для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, механизмы ее разработки, организация мониторинга достижений ребенка в освоении адаптированной образовательной программы.
В соответствии с нормами Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» под обучающимся с ограниченными возможностями здоровья(далее - ОВЗ) понимается физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Образование обучающихся с ОВЗ может быть организовано как в отдельных группах компенсирующей или комбинированной направленности ДОО, так и совместно с другими обучающимися в группах общеразвивающей направленности. Важно понимать, что при любом варианте образование ребенка с ОВЗ осуществляется по адаптированной образовательной программе.
Исходя из нормативных требований, дошкольная образовательная организация и общеобразовательная организация, в которой есть дети с ОВЗ, обязана самостоятельно разрабатывать и реализовывать адаптированные образовательные программы.
